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两个校长的姓氏，同事常常笑道，郑的是副的，付的是正的。郑校长主要负责教学常规和教学业务，所以他的发言便常常是这些，“白猫黑猫，抓住老鼠就是好猫”，“学生成绩是衡量教师工作成绩的唯一标准”，“要用一切的方法提高学生的成绩”，“初四的目标，全市25处中学，至少要进前15名”。可是没过两个月，教学常规和督导检查来之前的会，业务校长又说，“成绩固然重要，学生的品德教育更不能丢”，“不要让学生被动学，而是主动学”，“坚决不允许体罚学生，更不可变相体罚学生。出了事情，一切后果自负”，“要爱学生，爱会让学生也爱你，进而也爱你所教的学科”。
郑校长新上任不足三年，凭借着亲戚的关系升至副校长，心中恐有人对自己不敬，所以每次讲话的时间要比付校长的长。又因为是教语文出身，所以讲话总是像写议论文一般，为了论证自己的观点常常拿事实做依据：例举某些名师、身边的教师；当然每次的事例中自己是必不可缺的。每次讲到自己的时候台下总有窃窃私语者；有人跟他共事过，知他所言的虚实。郑校长的讲话实在是长，为了不使听者睡过去，他的讲话极富力度和节奏，更富有穿透力和煽动力。
政工校长的话却是简单明了。一是关于评职称，二是各项荣誉的评选，若是夏季返校后的会，则是要说一下暑假教师的调动情况，及介绍新分配和刚调入的教师。易镇是留不住人的，每年有接近十名的教师调走，大多是进城，也有调到其他乡镇。
两三个小时的会议，坐在椅子上的部位已然麻木地失去了知觉。弯腰躬背疼得厉害，让会议记录变成便条、练字本或绘画薄，却可以使时间过得飞快。会后的两天，先是写上学期的工作总结，多是套话；只有熟悉新学期的教材，才是真实的；至于写备课，则是多用于应付领导检查，与教学并无多大的关系。
刚毕业时，楚寒只是教初四的美术和初一的数学。初四的美术要有结业考试，全市三十多处排名；楚寒教得不错，全市十名左右。数学因有父亲的提携，成绩名列全校第一。领导大加表扬，第二年便不再教美术，换作两个班的数学，加上班主任工作。
已经送走了第一批的学生，现在的学生已是初二了。
虽说参加工作已有六年，可楚寒依旧是孩子般的性情。他的心思如同他的双眼般清澈，他的想法如同孩童般的单纯。这或许是他秉承了母亲单纯善良的缘故。念书的时候，好象脑子里只有读书。他不是那种“一心只读圣贤书”的书呆子；他很聪明，学习不必天天啃，只需上课认真听就能会；这一点或许是继承了父亲的基因。他从不关心同学谁好谁坏，今天谁又打架了，明天谁又闯祸了，在他的印象里：所有的同学都和他一样，简单而快乐。于是，他和每个同学的关系都很好，不分彼此。同学间关于老师的种种传闻，他都不曾听过，所以，他也只知道班主任的姓名，其他老师却也只记得姓氏。由于楚寒对人从不设防，说话随意率真；处世简单单纯，诸事快乐无烦恼。于是，同学老师都很喜欢他如同孩子般的个性，“寒”、“孩”近音，所以同学们都亲切的称呼他“小寒”。师范毕业后，环境没有变，变化的只是角色。楚寒的性格虽成长了些许，但依旧处世简单，不曾改变。曾经的老师依旧喜欢他，新来的同事也愿意和他交往，大家都亲切的叫他“楚寒”；关系亲密的依旧叫他“小寒”。
两个校长的姓氏，同事常常笑道，郑的是副的，付的是正的。郑校长主要负责教学常规和教学业务，所以他的发言便常常是这些，“白猫黑猫，抓住老鼠就是好猫”，“学生成绩是衡量教师工作成绩的唯一标准”，“要用一切的方法提高学生的成绩”，“初四的目标，全市25处中学，至少要进前15名”。可是没过两个月，教学常规和督导检查来之前的会，业务校长又说，“成绩固然重要，学生的品德教育更不能丢”，“不要让学生被动学，而是主动学”，“坚决不允许体罚学生，更不可变相体罚学生。出了事情，一切后果自负”，“要爱学生，爱会让学生也爱你，进而也爱你所教的学科”。
郑校长新上任不足三年，凭借着亲戚的关系升至副校长，心中恐有人对自己不敬，所以每次讲话的时间要比付校长的长。又因为是教语文出身，所以讲话总是像写议论文一般，为了论证自己的观点常常拿事实做依据：例举某些名师、身边的教师；当然每次的事例中自己是必不可缺的。每次讲到自己的时候台下总有窃窃私语者；有人跟他共事过，知他所言的虚实。郑校长的讲话实在是长，为了不使听者睡过去，他的讲话极富力度和节奏，更富有穿透力和煽动力。
政工校长的话却是简单明了。一是关于评职称，二是各项荣誉的评选，若是夏季返校后的会，则是要说一下暑假教师的调动情况，及介绍新分配和刚调入的教师。易镇是留不住人的，每年有接近十名的教师调走，大多是进城，也有调到其他乡镇。
两三个小时的会议，坐在椅子上的部位已然麻木地失去了知觉。弯腰躬背疼得厉害，让会议记录变成便条、练字本或绘画薄，却可以使时间过得飞快。会后的两天，先是写上学期的工作总结，多是套话；只有熟悉新学期的教材，才是真实的；至于写备课，则是多用于应付领导检查，与教学并无多大的关系。
刚毕业时，楚寒只是教初四的美术和初一的数学。初四的美术要有结业考试，全市三十多处排名；楚寒教得不错，全市十名左右。数学因有父亲的提携，成绩名列全校第一。领导大加表扬，第二年便不再教美术，换作两个班的数学，加上班主任工作。
已经送走了第一批的学生，现在的学生已是初二了。
虽说参加工作已有六年，可楚寒依旧是孩子般的性情。他的心思如同他的双眼般清澈，他的想法如同孩童般的单纯。这或许是他秉承了母亲单纯善良的缘故。念书的时候，好象脑子里只有读书。他不是那种“一心只读圣贤书”的书呆子；他很聪明，学习不必天天啃，只需上课认真听就能会；这一点或许是继承了父亲的基因。他从不关心同学谁好谁坏，今天谁又打架了，明天谁又闯祸了，在他的印象里：所有的同学都和他一样，简单而快乐。于是，他和每个同学的关系都很好，不分彼此。同学间关于老师的种种传闻，他都不曾听过，所以，他也只知道班主任的姓名，其他老师却也只记得姓氏。由于楚寒对人从不设防，说话随意率真；处世简单单纯，诸事快乐无烦恼。于是，同学老师都很喜欢他如同孩子般的个性，“寒”、“孩”近音，所以同学们都亲切的称呼他“小寒”。师范毕业后，环境没有变，变化的只是角色。楚寒的性格虽成长了些许，但依旧处世简单，不曾改变。曾经的老师依旧喜欢他，新来的同事也愿意和他交往，大家都亲切的叫他“楚寒”；关系亲密的依旧叫他“小寒”。